ESTUDO INTRODUTÓRIO DA UTILIZAÇÃO DO CHATGPT POR DISCENTES DE CIÊNCIA DE DADOS

Abstract

Atualmente, há um grande interesse no impacto que a inteligência artificial possui em diversos setores da sociedade, especialmente no ensino, onde ferramentas foram desenvolvidas para aliar rapidez na busca, praticidade e alta disponibilidade de conteúdo. Essas tecnologias são capazes de extrair dados e fornecer resultados com alto índice assertivo, proporcionando melhorias significativas nos estudos e aplicações no âmbito acadêmico. Este estudo combinou análises estatísticas, como contagens e médias, com análises qualitativas, explorando os sentimentos, motivações e desafios dos usuários. Essa abordagem integrada permitiu uma compreensão holística das necessidades dos usuários e fortaleceu a validade dos resultados, proporcionando insights valiosos para o desenvolvimento de produtos e serviços baseados no usuário. A pesquisa realizada com os estudantes do curso de Ciência de Dados revelou que todos utilizam o ChatGPT de alguma forma em seu dia a dia acadêmico. No contexto escolar, a ferramenta é utilizada principalmente para pesquisa sobre os temas abordados em sala de aula. Com base nos resultados obtidos, ficou evidente a importância dessa ferramenta no fortalecimento do aprendizado individual, tanto de forma educacional quanto prática.